Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении
методических рекомендаций"
ГАРАНТ:

См. справку "Коронавирус COVID-19"
В целях принятия мер по снижению рисков распространения новой коронавирусной
инфекции в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, Минпросвещения
России направляет для учета и использования в работе Методические рекомендации по реализации
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования,
образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных
общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий.
Приложение: на 9 л. в 1 экз.
Д.Е. Глушко
Методические рекомендации
по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и
дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий
ГАРАНТ:

В дополнение см. Методические рекомендации по реализации образовательных программ
среднего профессионального образования и профессионального обучения лиц с инвалидностью и
ограниченными возможностями здоровья с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий, направленные письмом Министерства
просвещения РФ от 10 апреля 2020 г. N 05-398
1. Настоящие Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным
законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание
законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2020, N 9, ст. 1137), а также
Порядком применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ, утвержденным приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 23 августа 2017 г. N 816 (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 18 сентября 2017 г., регистрационный N 48226), в целях оказания
методической помощи при реализации образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального
образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий.
2. В настоящих Методических рекомендациях приведены:
примерная модель реализации образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий;
рекомендации по реализации программ среднего профессионального образования с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
примерная модель реализации образовательных программ среднего профессионального
образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий;

26.03.2021

Система ГАРАНТ

1/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

особенности реализации учебной и производственной практик при реализации программ
среднего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий.
I. Примерная модель реализации образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования, а также дополнительных общеобразовательных
программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
3. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования
и (или) по дополнительным общеобразовательным программам с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий:
3.1. разрабатывает и утверждает локальный акт (приказ, положение) об организации
дистанционного обучения, в котором определяет, в том числе порядок оказания
учебно-методической помощи обучающимся (индивидуальных консультаций) и проведения
текущего контроля и итогового контроля по учебным дисциплинам;
3.2. формирует расписание занятий на каждый учебный день в соответствии с учебным
планом по каждой дисциплине, предусматривая дифференциацию по классам и сокращение
времени проведения урока до 30 минут;
3.3. информирует обучающихся и их родителей о реализации образовательных программ
или их частей с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий (далее - дистанционное обучение), в том числе знакомит с расписанием занятий,
графиком проведения текущего контроля и итогового контроля по учебным дисциплинам,
консультаций;
3.4. обеспечивает ведение учета результатов образовательного процесса в электронной
форме.
4. Выбор родителями (законными представителями) обучающегося формы дистанционного
обучения по образовательной программе начального общего, основного общего либо среднего
общего образования, а также по дополнительным общеобразовательным программам
подтверждается документально (наличие письменного заявления родителя(ей) (законного
представителя).
5. При реализации образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования, а также по дополнительным общеобразовательным программам с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
образовательной
организации
рекомендуется
обеспечить
внесение
соответствующих
корректировок в рабочие программы и (или) учебные планы в части форм обучения (лекция,
онлайн консультация), технических средств обучения.
6. В соответствии с техническими возможностями образовательная организация
организовывает проведение учебных занятий, консультаций, вебинаров на школьном портале или
иной платформе с использованием различных электронных образовательных ресурсов (в
приложении к настоящим Методическим рекомендациям приводится пример организации урока в
режиме видеоконференцсвязи с использованием платформы Скайп).
7. Педагогическим работникам образовательной организации при реализации
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а
также при реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий:
рекомендуется планировать свою педагогическую деятельность с учетом системы
дистанционного обучения, создавать простейшие, нужные для обучающихся, ресурсы и задания;

26.03.2021

Система ГАРАНТ

2/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

выражать свое отношение к работам обучающихся в виде текстовых или аудио рецензий,
устных онлайн консультаций.
8. При реализации образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий руководителю
либо иному уполномоченному должностному лицу образовательной организации рекомендуется
взять на себя организацию ежедневного мониторинга фактически присутствующих в организации
обучающихся, обучающихся с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий и тех, кто по болезни временно не участвует в образовательном
процессе (заболевшие обучающиеся).
При необходимости допускается интеграция форм обучения, например очного и
электронного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий.
II. Рекомендации по реализации программ среднего профессионального образования с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
9. При реализации программ среднего профессионального образования с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий допускается использование
специально оборудованных помещений, их виртуальных аналогов, позволяющих обучающимся
осваивать общие и профессиональные компетенции.
При обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное
обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность
приема-передачи информации в доступных для них формах.
10. При реализации программ среднего профессионального образования с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий допускается работа
обучающихся в "виртуальных группах", которая происходит при удаленности друг от друга
практически всех субъектов образования, в том числе с помощью использования систем
видео-конференц-связи, через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет".
11. При реализации программ среднего профессионального образования с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий педагогическим работникам
рекомендуется своевременно отвечать на вопросы обучающихся и регулярно оценивать их работу с
использованием различных возможностей для взаимодействия друг с другом.
12. Образовательная организация самостоятельно определяет набор электронных ресурсов и
приложений, которые допускаются в образовательном процессе, а также корректирует расписание
занятий с учетом ресурсов, необходимых для реализации программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий.
13. В случае временного перевода всех обучающихся на обучение с применением
электронных учебных изданий по дисциплинам (модулям) образовательным организациям
рекомендуется обеспечить возможность доступа к ресурсам электронно-библиотечной системы
(электронной библиотеке) для каждого обучающегося.
В период временного перевода на обучение по программам среднего профессионального
образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
могут быть реализованы групповые работы (практикумы, проекты).
14. Образовательная организация самостоятельно определяет требования к процедуре
проведения промежуточной и государственной итоговой аттестации с учетом особенностей ее
проведения, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, и
может проводиться с использованием дистанционных образовательных технологий.
15. Для поддержки технологии дистанционного и смешанного обучения, в частности для
управления образовательным процессом и учебными группами, предоставления обучающимся

26.03.2021

Система ГАРАНТ

3/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

доступа к цифровым учебным материалам при реализации программ среднего профессионального
образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
могут быть использованы цифровые платформы центров опережающей профессиональной
подготовки.
Перечень центров опережающей профессиональной подготовки расположен по ссылке:
http://profedutop50.ru/copp.
16. В случае невозможности применения дистанционных образовательных технологий и
электронного обучения, образовательным организациям, реализующим программы среднего
профессионального образования, рекомендуется рассмотреть возможность предоставления каникул
- плановых перерывов при получении образования для отдыха и иных социальных целей в
соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком
образовательной организации, с учетом положений статьи 157 Трудового кодекса Российской
Федерации о времени простоя по причинам, не зависящим от работодателя и работника, либо
перевода обучающихся на обучение по индивидуальным учебным планам.
III. Примерная модель реализации образовательных программ среднего профессионального
образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий
17. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий:
издает организационный приказ о временном переходе на реализацию образовательных
программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в
связи с особыми обстоятельствами;
назначаем ответственного за консультирование педагогических работников и обучающихся
по использованию электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
актуализирует имеющиеся в электронном виде методические материалы по использованию
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий для обучающихся,
педагогических и административных работников, ответственных за организацию учебной
деятельности, а также инструкции по размещению учебных материалов,
обеспечивает создание тестовых заданий, публикацию объявлений, сбор письменных работ
обучающихся, а также организацию текущей и промежуточной аттестации и фиксацию хода
образовательного процесса.
18. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий размещает на своем официальном сайте в
информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" инструкцию для обучающихся и
педагогических работников о том, как получить или восстановить логин и пароль (в случае
использования личных кабинетов), а также инструкции по организации работы в "виртуальных" и
"совместных" группах.
19. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий самостоятельно отбирает и рекомендует для
проведения вебинаров, онлайн консультирования, коллективного обсуждения и коллективного
проектирования список инструментов виртуальной коммуникации.
20. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий определяет какие учебные дисциплины и

26.03.2021

Система ГАРАНТ

4/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

междисциплинарные курсы могут быть реализованы с помощью онлайн курсов, а также какие
учебные дисциплины и междисциплинарные курсы требуют присутствия в строго определенное
время обучающегося перед компьютером, а какие могут осваиваться в свободном режиме.
21. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий размещает на своем официальном сайте в
информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" расписание онлайн-занятий, требующих
присутствия в строго определенное время.
22. Образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий вправе перенести на другой период времени занятия,
которые требуют работы с лабораторным и иным оборудованием.
23. Образовательной организации, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий вправе локальным актом определить, какие элементы
учебного плана не смогут быть реализованы в текущем учебном году с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий и внести соответствующие изменения в
основные профессиональные образовательные программы, перенеся эти элементы на будущий
учебный год.
24. Образовательной организации, осуществляющая образовательную деятельность по
программам среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных необходимо обеспечивать постоянную дистанционную связь с
обучающимися, а также проводить мониторинг фактического взаимодействия педагогических
работников и обучающихся, включая элементы текущего контроля и промежуточной аттестации.
IV. Особенности реализации учебной и производственной практик при реализации программ
среднего профессионального образования с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий
25. Практика может быть проведена непосредственно в организации, осуществляющей
образовательную деятельность по программам среднего профессионального образования с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
В указанном случае образовательной организации, осуществляющая образовательную
деятельность по программам среднего профессионального образования с применением
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий рекомендуется обеспечить
возможность прохождения учебной и производственной практик с применением дистанционных
образовательных технологий и электронного обучения, в том числе скорректировав график
учебного процесса образовательной организации.
26. В случае необходимости образовательная организация вправе внести изменение в
календарный график учебного процесса в части определения сроков прохождения учебной и
производственной практик без ущерба по общему объему часов, установленных учебным планом
образовательной организации.
Изменения, вносимые в график учебного процесса, утверждаются локальным актом
образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам
среднего профессионального образования с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий.
Приложение
к Методическим рекомендациям по

26.03.2021

Система ГАРАНТ

5/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

реализации образовательных программ
начального общего, основного общего,
среднего общего образования,
образовательных программ среднего
профессионального образования и
дополнительных общеобразовательных
программ с применением электронного
обучения и дистанционных образовательных
технологий
Пример организации урока в режиме видеоконференцсвязи с использованием платформы
Скайп
Шаг 1. Зайти по ссылке https://www.skype.com/ru/free-conference-call/
Шаг 2. Создать бесплатную уникальную ссылку нажимаем на кнопку "Создать бесплатное
собрание" (рисунок 1):

Рисунок 1.
Шаг 3. Скопировать ссылку на собрание и отправьте ее участникам. Затем нажмите на
кнопку "Позвонить" (рисунок 2):

26.03.2021

Система ГАРАНТ

6/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

Рисунок 2.
Шаг 4. Нажмите кнопку "Присоединиться как гость" (рисунок 3):

26.03.2021

Система ГАРАНТ

7/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

Рисунок 3.
Шаг 5. Ввести свое имя и нажать на кнопку "Присоединиться" (рисунок 4):

26.03.2021

Система ГАРАНТ

8/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

Рисунок 4.
Шаг 6. Нажать на кнопку "Позвонить" и начать занятие (рисунок 5).

26.03.2021

Система ГАРАНТ

9/10

Письмо Министерства просвещения РФ от 19 марта 2020 г. N ГД-39/04 "О направлении методи…

Рисунок 5.

26.03.2021

Система ГАРАНТ

10/10

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)